最近的几年间，国内本科毕业生希望以读研为目的赴日本留学的人数有明显增加，但由于日本大学院教育是以导师制为特色，使得同学们在申请中碰到许多特别的困扰。下面通过两方面分析国内本科生赴日本留学的现状，帮助学子们解决留学中常见问题的困惑。

　　1、关键词汇：

　　为便于同学们联系实际，所以本文遇到中、日词汇字形重复，但意思不同时，会选用日本方的意思。为避免误会，首先澄清几个中、日两国都用，但意思不同，却与到日本读研有关的重要词汇，以便同学们阅读

　　(1)大学生院：即中国或欧美所说的研究生院，是学生进行硕士或博士课程学习并取得学位的学习机构；

　　(2)研究生：是在日本入读正式硕士或博士课程前的预备学习阶段。而中国概念的“研究生”是指正式硕士或博士课程；

　　(3)大学院生(简称院生)：即中国概念的“研究生”，在日本是指入读正式硕士或博士课程者；

　　(4)别科：原意是高等教育机构开设的语言课程，但实际生活中往往成为私立大学扩大本科招生而开设的预科班，一般是以班级为单位，主要教学内容多是统一进行基础日语的学习。因此，有人认为这可能是生源相对充足，招生压力不大的日本国、公立大学几乎不开设别科的原因之一。需要特别说明的是，研究生虽然也是预备学习阶段，但是在自己申请的导师指导下为完善自己的专业知识和提高专业水平，利用旁听部分专业课(多由导师指定)等方式单独进行学习，从这一点来看，研究生阶段和别科在实际中还是有很大区别的，还是不要混淆为好。

　　2、日本大学院的教育背景

　　首先，日本拥有丰富且高水平的大学院教育资源。由于日本本国本科毕业生读大学院的比例不高，据统计只有约7%，而欧美国家可以达到13%左右，所以，日本非常欢迎优秀的外国留学生赴日本读大学院，并为入读国、公立大学的学生提供优厚的奖学金和学费减免制度。

　　其次，日本的大学院教育是以导师制为最大特色的，体现在录取院生方面，就是没有全国统一入学考试，学生的录取与否一般不是由大学某个事务机关来负责，而是主要由导师来决定。对于留学生来讲，一般要先和相关的导师进行联系，通过提交《自荐信》、《研究方向计划书》等一系列书面材料，引起导师兴趣后，再去参加导师的面试(特别说明一下，传统观念里，日方老师对当面的面试是非常重视的，这或许可以解释在网络、电话等联系手段已广泛应用的今天，一般来说，生源充足的日本教授还是希望通过传统面试方式来选拔学生的原因)。一般来说，留学生面试合格后，大部分情况是先获得研究生身份，在导师指导下学习一段时间之后，当导师认为学生具备了正式入读院生的能力，会帮助安排大学院内部的考试，一般内容是系内其他老师的面试加论文，合格后成为正式的院生。